職業(yè)教育在現(xiàn)代社會中扮演著連接教育與產(chǎn)業(yè)的重要角色，師生技能競賽作為職業(yè)教育的重要組成部分，正成為評估學(xué)生實踐能力、激發(fā)創(chuàng)新意識和培養(yǎng)職業(yè)精神的核心舞臺，也是檢驗教師教學(xué)水平的重要手段。在2024年全省舉辦的各項師生競賽中，學(xué)校醫(yī)學(xué)院師生精心備賽、過關(guān)斬將，取得了多項佳績。
6月，在四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，學(xué)院教師團(tuán)隊趙婧羽、李金娟、李靜、江艷4人，經(jīng)過校賽的層層選拔、省賽的激烈角逐，憑借良好的團(tuán)隊精神、扎實的教學(xué)功底，榮獲省賽高職專業(yè)課程一組一等獎。
10月，在第三屆全國職業(yè)院校檢驗科普作品大賽（教師組）中，羅巧、向丹兩個教師團(tuán)隊的科普作品分別榮獲二等獎和三等獎。
12月，醫(yī)學(xué)院各專業(yè)的師生團(tuán)隊先后參加了2024年“中銀杯”四川省職業(yè)院校技能大賽（高職組）的7個賽項，競賽成績頗豐。其中，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生在檢驗檢疫技術(shù)賽項中獲一等獎1項，三等獎1項，獲得2025年國賽參賽資格；智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生在健康養(yǎng)老照護(hù)賽項獲二等獎2項；護(hù)理專業(yè)學(xué)生在老年護(hù)理與保健賽項獲三等獎1項，在護(hù)理技能賽項獲三等獎1項；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在臨床技能賽項獲三等獎2項；藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在藥學(xué)技能賽項獲三等獎1項；康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生在康復(fù)治療技術(shù)賽項獲三等獎1項。
此外，學(xué)院師生在第三屆全國職業(yè)院校檢驗科普作品大賽中，獲二等獎4項和三等獎1項；醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)學(xué)生在第十一屆全國職業(yè)院校檢驗技能競賽賽項（高職組）中，獲一等獎2項、二等獎11項、三等獎8項，實現(xiàn)成績新的突破；智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生在第二屆高職高專大學(xué)生老年社區(qū)健康管理技能實踐演練大賽中獲三等獎1項；在2024一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中，學(xué)院學(xué)生在幼兒照護(hù)賽項獲二等獎1項、產(chǎn)后恢復(fù)賽項獲三等獎1項、嬰兒（0-1歲）回應(yīng)性照護(hù)賽項獲三等獎1項。
據(jù)統(tǒng)計，2024年，醫(yī)學(xué)院在省級及以上各項技能競賽中累計獲獎38項，實現(xiàn)技能競賽成績新的突破。學(xué)院一直高度重視技能大賽工作，將技能比賽作為深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，多層次、多角度、多方式激發(fā)師生學(xué)習(xí)技能、參與競賽的積極性。醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)按照“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促研”的總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量與水平。
