根據行為心理學21天理論，學前教育學院新生教育出“新招”,。一是新生開學典禮別具一格,。開學典禮克服傳統(tǒng)說教模式，主要采用正反向典型案例鞭策新生,。二是測試入學教育效果,。采用簡單、數字化,、可操作的方式評價新生入學教育成效,，合格者得學分。三是新生班級開展“黨旗指引我成長,，專業(yè)引導我成才”主題班會,。四是新生人手一冊《學前教育學院安全手冊》，讓安全教育入腦入心,。五是新生每一個寢室一張《安全警示視頻》光碟,，人人講安全，事事講安全,，處處將安全,，安全教育警鐘長鳴,。六是教師課堂“二八分”，將育人融入整個教學過程,。（學前教育學院 吳全生）
