為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,，學(xué)前教育學(xué)院秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼續(xù)深入開展“三課”活動，并取得良好效果,。
在活動中,，每位教師精心備課，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究,。第8教學(xué)周，學(xué)院有兩位老師進(jìn)行了課堂教學(xué)活動的展示,。在外聘教師王世明的體育舞蹈課上,，師生之間互動效果明顯，同學(xué)們課堂表現(xiàn)積極活躍,，在輕松快樂的氛圍中強(qiáng)化了學(xué)生基本技能的訓(xùn)練,。在朱媛老師的幼兒活動設(shè)計課上，教師教學(xué)思路清晰,，多媒體運(yùn)用嫻熟,，案例豐富，學(xué)生在課堂上通過解決實際任務(wù)更好地掌握了相關(guān)理論知識,。學(xué)前學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師深入“三課”課堂,，并在聽完課后，組織教師集中評課,，互相交流,，借鑒學(xué)習(xí)，每位教師再結(jié)合此次活動進(jìn)行教學(xué)反思,。
“三課”活動的開展為教師們搭建了一個實踐教學(xué)新理念,、鍛煉自己、展示才干,、觀摩交流的平臺,，對提高學(xué)院教師的課堂教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。（學(xué)前教育學(xué)院 賀雪萍）
