為提升課堂教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)我院青年教師深入研究教學(xué)，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)課程改革。5月8日下午，智能學(xué)院在致用樓426教室舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
參加競(jìng)賽的5位選手深入研究教材、充分發(fā)揮集體智慧，精心準(zhǔn)備，或以探究式教學(xué)、或以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式方式教學(xué)。選手們鎮(zhèn)定從容、 思路清晰，以學(xué)生為中心，利用新媒體技術(shù)，從教材、教學(xué)方法、教學(xué)理念及教學(xué)過(guò)程等方面入手進(jìn)行說(shuō)課及授課。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，理論依據(jù)充分，互動(dòng)性強(qiáng)，充分展示了選手較強(qiáng)的組織和駕馭能力。通過(guò)評(píng)審，由優(yōu)勝者崔帥、杜柯兩位老師代表學(xué)院參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課決賽。
本次比賽，既是對(duì)我院青年教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)青年教師不斷提高教學(xué)能力的一種激勵(lì)，從而促使青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階，支撐與推動(dòng)智能制造專(zhuān)業(yè)群優(yōu)質(zhì)校建設(shè)。(智能制造與能源工程學(xué)院 供稿)
