百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，打造一支高水平職業(yè)院校教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，8月28日上午，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在明德樓213會(huì)議室召開了“新進(jìn)老師、聯(lián)合辦學(xué)教師、兼職教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)”。院長(zhǎng)文衛(wèi)、副院長(zhǎng)譚燕、教務(wù)科科長(zhǎng)賀智力、教研室主任、指導(dǎo)教師、新進(jìn)教師、聯(lián)合辦學(xué)教師、兼職教師參加了會(huì)議。
譚燕首先組織老師們學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)、教師事故、調(diào)課、聽課等制度，就教師教學(xué)工作提出了具體要求，要求老師們作為傳道者，自己首先要明道、信道，育人者要先受教育，才能給學(xué)生指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)人生航向。一流骨干兼指導(dǎo)老師黃春蓉、姚懿菲、教研室主任徐娟、彭勇分別就一名教師如何做好職業(yè)規(guī)劃、提升教師形象、講好第一堂課、提高課堂質(zhì)量、駕馭課堂等內(nèi)容分享了經(jīng)驗(yàn)和做法。新進(jìn)教師代表張璐交流了思政學(xué)習(xí)、角色轉(zhuǎn)化、教學(xué)能力等方面感想，提出了自己的看法和認(rèn)識(shí)。
會(huì)上。文衛(wèi)做了總結(jié)講話。作為一名教學(xué)管理者，文衛(wèi)講述了自己從教28年的心聲，勉勵(lì)老師們?cè)鰪?qiáng)自信心，就“怎樣當(dāng)老師、當(dāng)好老師”進(jìn)行思考，講好每堂課。他特別強(qiáng)調(diào)高職備課“三要素法”：備學(xué)生、備崗位、備教材，即遵循學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)崗位需求，首先要“備學(xué)生”、其次是“備崗位”、最后是“備教材”，這樣備課才有針對(duì)性和實(shí)用性；還要處理好講課的“技術(shù)”與“藝術(shù)”，形成課堂的“磁場(chǎng)”效應(yīng)；多用生活化語(yǔ)言、歇后語(yǔ)、典故，賦予課堂“靈性”。（經(jīng)管學(xué)院 供稿）
