為深化職業(yè)教育評價綜合改革，對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才需求，全面落實學(xué)校《2025級專業(yè)人才培養(yǎng)方案制修訂工作實施方案》的要求。6月26日下午，醫(yī)學(xué)院組織召開2025級專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家評審會，對學(xué)院6個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行評審。廣安市廣安區(qū)人民醫(yī)院臨床評審專家何玉梅、茍欣雨、何熙、藍青青、唐虹，廣安正康老年養(yǎng)護院臨床評審專家楊英，醫(yī)學(xué)院院長楊書琴、黨總支書記喻忠、副院長羅巧及6位專業(yè)負責(zé)人、教學(xué)科參加了此次評審會議，會議由楊書琴主持。
會上，護理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理6個專業(yè)的負責(zé)人依次從四個方面對人才培養(yǎng)方案的修訂工作進行匯報：一是本專業(yè)確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)、基本定位和核心課程；二是課程體系構(gòu)建、實踐技能培養(yǎng)、“工學(xué)結(jié)合”分類分段培養(yǎng)等六項改革如何培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和就業(yè)能力；三是學(xué)分與學(xué)時構(gòu)成統(tǒng)計表；四是課程調(diào)整情況及原因。校內(nèi)外專家認真聽取匯報后，聚焦文本的規(guī)范性、課程體系架構(gòu)的合理性、核心課程設(shè)置的科學(xué)性以及人才需求對接的精準(zhǔn)性，開展了嚴謹細致的審核評議，并提出了富有建設(shè)性的優(yōu)化建議。
經(jīng)過評審專家、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)負責(zé)人的深入交流和充分研討，各專業(yè)進一步明確了本輪方案修訂的站位與方向。醫(yī)學(xué)院將系統(tǒng)梳理專家意見，指導(dǎo)各專業(yè)迅速完善方案內(nèi)容，確保新版培養(yǎng)方案更具科學(xué)性、前瞻性和可操作性，為全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。
