5月13日下午，學(xué)生工作部在明德樓325教室開展主題為“同心同行，攜手共進”的心理團輔活動，大學(xué)生心理健康教育中心鄧成龍老師通過結(jié)構(gòu)化活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)人際協(xié)作與自我成長。
本次團輔活動采用“漸進式”體驗學(xué)習(xí)模式，將積極心理學(xué)理念融入團體動力學(xué)實踐。破冰階段，“大風(fēng)吹”游戲通過趣味互動幫助同學(xué)們放松身心，“報數(shù)游戲”進一步增進彼此了解。團隊建設(shè)環(huán)節(jié)，各小組通過共創(chuàng)隊名、口號等載體，自然形成團體凝聚力。在主體環(huán)節(jié)“蜈蚣翻身”和“風(fēng)雨同舟”游戲中，同學(xué)們通過肢體協(xié)作與策略討論，切身感受信任建立、有效溝通對團隊合作的影響。
此次活動的順利開展，不僅為學(xué)生提供了釋放壓力、增進人際互動的平臺，更通過沉浸式體驗強化了他們的團隊意識和互助精神。鄧成龍老師總結(jié)指出：“合作互助不僅是完成任務(wù)的手段，更是人際交往的核心能力。希望同學(xué)們將今天的體驗轉(zhuǎn)化為日常生活中的積極行動。”
作為心理健康教育的重要形式，本次團輔活動體現(xiàn)了“以體驗促成長”的育人理念，持續(xù)助力學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)。
