為深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，推動專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，4月22日至25日，醫(yī)學(xué)院院長楊書琴率隊(duì)赴川渝兩地開展“專業(yè)建設(shè)調(diào)研暨訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動。本次活動聚焦養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展趨勢，圍繞產(chǎn)教融合、課程優(yōu)化、實(shí)習(xí)就業(yè)基地共建等核心議題，實(shí)地走訪6所職業(yè)院校及養(yǎng)老企業(yè)，為智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案修訂及校企合作提供實(shí)踐支撐。
一是聚焦現(xiàn)狀：智慧醫(yī)養(yǎng)人才培養(yǎng)探索“新范式”。調(diào)研組首站走進(jìn)成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院，先參觀了學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心，重點(diǎn)觀摩了虛擬仿真教學(xué)設(shè)備與智慧養(yǎng)老教學(xué)場景打造，隨后雙方就“課程體系與社會服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新”“雙師型教師能力提升”等話題展開深度交流，護(hù)理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)傳授了在黨建引領(lǐng)、專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)管理、產(chǎn)教融合及畢業(yè)就業(yè)管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探索在人口老齡化加劇的現(xiàn)狀下，智慧醫(yī)養(yǎng)人才培養(yǎng)的“新范式”。
二是協(xié)同發(fā)展：校際合作開啟“新篇章”。在四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥健康學(xué)院調(diào)研中，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)分享了“現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)+健康管理+智能技術(shù)應(yīng)用”的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，雙方圍繞校企合作、專業(yè)特色班開展等進(jìn)行研討；四川城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院詳細(xì)介紹了專業(yè)建設(shè)、師生技能競賽、畢業(yè)生就業(yè)等工作經(jīng)驗(yàn)做法，并展示了虛擬仿真課程開發(fā)成果，通過交流達(dá)成共享其學(xué)院開發(fā)的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫，并同意廣職院醫(yī)學(xué)院加入醫(yī)藥健康學(xué)院創(chuàng)建的“四川省智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)教融合共同體”開展相關(guān)活動；重慶城市管理職業(yè)學(xué)院智慧康養(yǎng)學(xué)院作為全國智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)標(biāo)桿，重點(diǎn)分享了師生技能競賽和中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授了其國際化視野及養(yǎng)老人才培養(yǎng)模式。通過與幾所兄弟院校交流學(xué)習(xí)，開啟了跨區(qū)域校際合作新篇章。
三是精準(zhǔn)對接：訪企拓崗構(gòu)建“新路徑”。為深化校企合作，此次調(diào)研同步開展了“訪企拓崗”專項(xiàng)行動，在成都瑞小滿·康復(fù)醫(yī)療中心，團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研了企業(yè)“醫(yī)養(yǎng)融合”運(yùn)營模式，探討“訂單班”聯(lián)合培養(yǎng)、校企雙導(dǎo)師制等合作方向，初步達(dá)成共建崗位實(shí)習(xí)暨就業(yè)基地意向；根據(jù)重慶金彩時(shí)光智慧養(yǎng)老科技有限公司“平臺化養(yǎng)老”特色模式，提出共建“康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”計(jì)劃，推動人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。通過與兩家企業(yè)深入交流，達(dá)成人才供需合作意向，明確未來兩年企業(yè)將為學(xué)院提供超200個(gè)養(yǎng)老護(hù)理、健康管理、社會工作等就業(yè)崗位，校企雙方還將聯(lián)合開發(fā)“崗位能力標(biāo)準(zhǔn)”、課程資源，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目嵌入課程，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”的無縫銜接，探索更多合作領(lǐng)域構(gòu)建校企合作新路徑。
楊書琴表示，此次調(diào)研為專業(yè)升級厘清了方向：一是構(gòu)建“政行校企”四方聯(lián)動機(jī)制，打造區(qū)域性養(yǎng)老人才孵化基地；二是以智慧養(yǎng)老技術(shù)為引領(lǐng)，優(yōu)化“崗課賽證”融通課程體系；三是深化“雙主體”育人模式，推動實(shí)習(xí)就業(yè)一體化建設(shè)。下一步，學(xué)院將加速調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，為川渝養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多高技能人才。
